Matura 2022, Poziom Rozszerzony (Informatory CKE - dwujęzyczne), Formuła od 2023 - Zadanie 7. (2 pkt)

W celu przeprowadzenia doświadczenia przygotowano wodne roztwory substancji o wzorach: HCl, H₂SO₄ oraz NaOH. Stężenia molowe roztworów były identyczne i wynosiły 0,1 mol • dm⁻³. W doświadczeniu użyto 10 cm³ roztworów NaOH i HCl oraz określoną objętość roztworu H₂SO₄, jak pokazano na poniższym schemacie:

 

Zadanie 7.1. (0–1)

Po zmieszaniu odczynników do probówki I dodano kilka kropli roztworu czerwieni kongo.

Określ barwę zawartości probówki I po dodaniu roztworu.

Zadanie 7.2. (0–1)

Po zmieszaniu odczynników dodano kilka kropli alkoholowego roztworu fenoloftaleiny do probówki II. Na fotografii przedstawiono wygląd zawartości tej probówki po dodaniu wskaźnika.

Określ, czy roztwór kwasu siarkowego(VI) dodany do probówki II mógł mieć objętość 10 cm³. Uzasadnij swoją odpowiedź.

Rozstrzygnięcie:


Uzasadnienie:


Rozwiązanie:
Zadanie 7.1. (0–1)
I. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie informacji. Zdający: 1) pozyskuje i przetwarza informacje z różnorodnych źródeł. II. Rozumowanie i zastosowanie nabytej wiedzy do rozwiązywania problemów. Zdający: 1) […] wyjaśnia przebieg procesów chemicznych; 5) wykorzystuje wiedzę i dostępne informacje do rozwiązywania problemów chemicznych […]. III. Opanowanie czynności praktycznych. Zdający: 2) […] formułuje obserwacje, wnioski […]. Zakres rozszerzony VI. Reakcje w roztworach wodnych. Zdający: 6) przewiduje odczyn roztworu po reakcji substancji zmieszanych w ilościach stechiometrycznych i niestechiometrycznych.

Zasady oceniania
1 pkt – poprawna odpowiedź.
0 pkt – odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.

Rozwiązanie
(barwa) czerwona

Zadanie 7.2. (0–1)
I. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie informacji. Zdający: 1) pozyskuje i przetwarza informacje z różnorodnych źródeł. II. Rozumowanie i zastosowanie nabytej wiedzy do rozwiązywania problemów. Zdający: 1) […] wyjaśnia przebieg procesów chemicznych; 5) wykorzystuje wiedzę i dostępne informacje do rozwiązywania problemów chemicznych […]. III. Opanowanie czynności praktycznych. Zdający: 2) […] formułuje […] wnioski oraz wyjaśnienia. Zakres rozszerzony V. Roztwory. Zdający: 2) wykonuje obliczenia związane z przygotowaniem […] roztworów z zastosowaniem pojęć: stężenie […], molowe […]. VI. Reakcje w roztworach wodnych. Zdający: 6) przewiduje odczyn roztworu po reakcji substancji zmieszanych w ilościach stechiometrycznych i niestechiometrycznych; 9) pisze równania reakcji: zobojętniania […].

Zasady oceniania
1 pkt – poprawne rozstrzygnięcie i poprawne uzasadnienie.
0 pkt – odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.

Rozwiązanie
Rozstrzygnięcie: nie
Uzasadnienie: Kolor zawartości probówki po dodaniu fenoloftaleiny świadczy o zasadowym odczynie powstałego roztworu. Po dodaniu 10 cm³ kwasu siarkowego(VI) powstały roztwór miałby odczyn kwasowy (w 10 cm³ kwasu siarkowego(VI) jest dwa razy więcej jonów H⁺ niż jonów OH⁻ w roztworze zasady sodowej) i zawartość probówki nie zabarwiłaby się na malinowo.

guest
0 komentarzy
Inline Feedbacks
View all comments