Matura Czerwiec 2014, Poziom Rozszerzony (Próbne arkusze CKE), Formuła od 2005 - Zadanie 11. (4 pkt)

Na schemacie przedstawiono mechanizm transportu asymilatów w roślinie.

a) Zaznacz grupę roślin, u których występuje mechanizm transportu asymilatów przedstawiony na schemacie. Odpowiedź uzasadnij.

A. mszaki      B. paprotniki      C. nagonasienne      D. okrytonasienne

Uzasadnienie

b) Określ, co jest siłą napędową ruchu roztworu sacharozy w rurkach sitowych.

c) Uporządkuj poniższe stwierdzenia tak, aby prawidłowo przedstawiały kolejne etapy załadunku i rozładunku sacharozy w roślinie. W tym celu wpisz w pola tabeli brakujące oznaczenia cyfrowe.

1. Sacharoza nagromadzona w komórkach rurek sitowych obniża w nich potencjał wody.
2. Transport sacharozy z rurek sitowych do komórek akceptora, np. komórek miękiszowych korzenia.
3. Transport sacharozy z komórek przyrurkowych do rurek sitowych.
4. Wzrost potencjału wody w rurkach sitowych jest przyczyną przepływu wody do naczyń.
5. Zmniejszenie potencjału wody w rurkach sitowych skutkuje przepływem wody z naczyń.
6. Transport sacharozy z komórek miękiszu asymilacyjnego do komórek przyrurkowych.
7. Malejące stężenie sacharozy w rurkach sitowych skutkuje wzrostem potencjału wody.

Załadunek rurek sitowych  Rozładunek rurek sitowych 
Etapy: 6, ……………………………… Etapy: 2, ………………………………
Rozwiązanie:
Wymagania ogólne Wymagania szczegółowe
I. Poznanie świata organizmów na różnych poziomach organizacji życia. Zdający opisuje, porządkuje i rozpoznaje organizmy, przedstawia i wyjaśnia procesy i zjawiska biologiczne […].
IV. Poszukiwanie, wykorzystanie i tworzenie informacji. Zdający odczytuje, selekcjonuje, porównuje i przetwarza informacje […].
V. Rozumowanie i argumentacja. Zdający objaśnia i komentuje informacje […] wyjaśnia zależności przyczynowo- skutkowe […].
IV. Przegląd różnorodności organizmów.
5. Rośliny lądowe. Zdający: 2) wskazuje cechy charakterystyczne mszaków, widłaków, skrzypów, paproci oraz roślin nago- i okrytonasiennych […].
7. Rośliny odżywianie się. Zdający: 4) wskazuje drogi, jakimi […] produkty fotosyntezy rozchodzą się w roślinie.

11.a) (0–1)

Rozwiązanie:
D.
Uzasadnienie: ponieważ występują/są obecne naczynia/i rurki sitowe (charakterystyczne dla okrytonasiennych).

Schemat punktowania:
1 pkt – za wskazanie poprawnej odpowiedzi (D) i jej uzasadnienie
0 pkt – za odpowiedź niepełną, np. bez podania uzasadnienia, lub za odpowiedź całkowicie niepoprawną, lub za brak odpowiedzi

11.b) (0–1)
Rozwiązanie:
Siłą napędową ruchu roztworu w rurkach sitowych jest różnica stężeń sacharozy między miejscem załadunku a miejscem rozładunku floemu/gradient potencjału ciśnienia osmotycznego/różnica potencjałów wody.

Schemat punktowania:
1 pkt – za poprawną odpowiedź odnoszącą się do różnicy stężeń sacharozy między miejscem jej załadunku, a miejscem rozładunku
0 pkt – za odpowiedź niepoprawną, nieodnoszącą się do różnicy stężeń sacharozy między miejscem jej załadunku, a miejscem rozładunku lub za brak odpowiedzi

11.c) (0–2)
Rozwiązanie:

Schemat punktowania:
2 pkt – za poprawną kolejność etapów załadunku i rozładunku rurek sitowych
1 pkt – za poprawną kolejność etapów tylko jednego z procesów: załadunku lub rozładunku rurek sitowych
0 pkt – za odpowiedź niepełną lub niepoprawną, lub za brak odpowiedzi

guest
0 komentarzy
Inline Feedbacks
View all comments