Przeprowadzono doświadczenie, którego celem było zbadanie wpływu czerwonego światła na suchą masę siewek soi (Glycine max). Nasiona soi odmiany BRS 537 podzielono na cztery grupy. Nasiona z każdej grupy naświetlono dawkami światła laserowego o długości fali 660 nm według następującego schematu:
- grupa T0 – nasiona nienaświetlane
- grupa T1 – dawka naświetlania 0,8 J ∙ cm⁻²
- grupa T2 – dawka naświetlania 1,6 J ∙ cm⁻²
- grupa T3 – dawka naświetlania 3,2 J ∙ cm⁻².
Następnie nasiona z każdej grupy umieszczono na oddzielnych bibułkach do kiełkowania, przykryto kolejnym arkuszem bibuły i zwilżono wodą destylowaną w proporcji 2,5-krotności suchej masy bibuły. Bibuły zwinięto w rolkę, umieszczono w plastikowej torbie, a następnie przechowywano w inkubatorze w temperaturze 25 °C i przy 12-godzinnym fotoperiodzie (12 h dzień / 12 h noc) przez 7 dni. Po tym okresie zważono suchą masę siewek w każdej grupie.
W przypadku każdej opisanej grupy zastosowano cztery powtórzenia po 25 siewek. Na poniższym wykresie przedstawiono wyniki doświadczenia w postaci wartości średnich z czterech powtórzeń, wraz z odchyleniem standardowym.

Na podstawie: Y. Sarreta i J.C. de Castro Neto, Effects of 660 nm Laser Irradiation of Soybean Seeds on Germination, Emergence and Seedling Growth, „Acta Agrophysica” 28, 2021.
| Zadanie 5.1. (0–1) |
Na podstawie przedstawionych informacji sformułuj wniosek z doświadczenia.
| Zadanie 5.2. (0–2) |
Uzasadnij, że w celu otrzymania wiarygodnych wyników było konieczne:
- utrzymanie tej samej temperatury we wszystkich grupach
- umieszczenie kiełkujących nasion w plastikowej torbie.
| Zadanie 5.3. (0–1) |
Dokończ zdanie. Wybierz odpowiedź A albo B oraz jej uzasadnienie 1. albo 2.
Wyniki w próbie T2 były
|
A. |
mniej | zróżnicowane niż w próbie T0, o czym świadczy |
1. |
mniejsza | wartość odchylenia standardowego w próbie T2 niż w próbie T0. |
|
B. |
bardziej |
2. |
większa |
| Zadanie 5.4. (0–1) |
Uzupełnij zdania. Wybierz odpowiedź spośród oznaczonych literami A i B oraz odpowiedź spośród oznaczonych literami C i D.

A. krótszego C. jest
B. dłuższego D. nie jest



